承认吧！免费的建筑、景观、室内综合技法课真的……来了！

承认吧！免费的建筑、景观、室内综合技法课真的……来了！

　　手机暗屏软件,搜图的软件,白银期货软件好不容易跨过基础知识的门槛，又开始头疼为何自己的作品总是思路混乱？为何自己的作品总是平平无奇缺少创新点？怎样让自己的作品更具艺术性？

　　2021年诞生的综合技法课1.0中，在为期一个月的综合课程中包含了理论概述、软件教学、图纸表达三大方面，从作品集框架搭建到背后的设计逻辑、理念提炼，全方位帮助理解作品的底层逻辑和整体流程，超过十余种软件技能教学，高效产出各种热门风格效果图，从根本上解决了同学们所面临的动手废、无灵感、实操弱、思路混乱、缺少创新点等等问题！满满干货的综合技法课收获了超多同学的猛赞与好评！

　　全新上线，新增完整的理论概述版块，让你在画图之外，更好理解设计与表现背后的理论原理，高屋建瓴的提升综合能力。在软件教学上新增了Houdini，Revit，Dynamo、C4D、D5、视频编辑等多个软件技能，在图纸风格上集齐了卡通风，线稿风，淡彩风，拼贴风，写实风，科幻风，手绘风，以及UCL大场景表达等多种样式，充分满足你各种图纸表现需求。

　　景观综合技法课2.0，在数据分析方面包含Grasshopper、GIS、ArcSWAT、Realflow、CircuitScape、WindNiJIa、Python多个软件和算法语言讲解，从最简单直观的网页在线数据可视化到专业的流体、交通、气象、水文专项分析再到综合性生态评价、灾害风险评估一应俱全，完美契合各类尺度规划景观项目的前期分析和数据模拟需求。在软件教学上，除了传统的SU、Rhino、Lumion、Vary，还增加了Blender建模渲染及视频动画制作教程等等。

　　室内综合技法课2.0pro在软件技能教学之余，新增完整的设计方法论概述板块，更好理解作品背后的故事；在教授画图技巧之外，深刻理解设计与表现背后的逻辑，清楚搞懂每一张图纸背后的信息量与框架搭建，高屋建瓴的提升综合能力。在软件教学上新增了C4D、Blender、Keyshot、AE、Enscape、Grasshopper等多个软件技能，完全可以在短期内完整掌握室内与空间学科从建模到图纸绘制的全流程。

　　RCA、UAL、Pratt、Risd等知名院校室内与空间设计专业同学来分享自己的学习经历，课程包也在大家都呼声中逐一击破学习效率低、学习资源分散、图纸侧重点不强等共性问题，全面改革升级！综合技法课程将以更实用！更全面！基础和高阶并具的全新姿态展现在大家面前~！

　　课时延长至一个半月至两个月，近30节课，超过40+课时，一套课程完美一波带走制作作品集过程中你可能会面临的所有问题！

　　建筑、景观、室内的综合技法课的首课，将作为免费课程放送给大家体验！由各专业的资深老师带领大家从不同专业、不同角度出发，全面系统的梳理作品集的框架和逻辑，让专业老师告诉你赢在起跑线上的秘籍！

　　急于做一本“好看”的作品集，就开始找素材和案例做起了作品集“拼贴大师”。但这样浮躁的做法，在经验丰富的评审官面前无疑会被一秒Fail掉。

　　要如何做一本既赏心悦目又逻辑清楚的作品集呢？建筑综合技法课的第一节课将从作品集要求、项目选择、提升综合能力以及表达排版四个方面，根据多年的教学经验，以拆解与案例结合的方式，讲解如何合理规划作品集的安排、构思作品集的组成以及深度讲解如何以设计思维来推进项目。

　　英国谢菲尔德大学景观作品集的要求。在制作作品集的过程中，大家往往会急着去追求图面表达和技巧的展现，忘记了作品集这个整体的内核。诚然技术是作品集中必不可少的部分，但是整本作品集更是代表了你个人的兴趣所在，对于景观设计的愿景，做设计过程中的思考和反思，以及对于景观设计的热情。

　　如何高效地思考和产出”作为重点，拆解做作品集的过程，通过ASLA获奖作品以及历届学生图纸，展现如何选择有讨论价值的项目主题去展现你的专业兴趣所在，如何通过排版来展现一个清晰的叙事流程，将你花时间做的调研和设计都有条理有逻辑的展现出来。

　　合理利用时间也是作品集准备中非常重要的课题。很多同学在申请作品集时还是在校生，如何能够兼顾学校课设，同时将学校作业修改成作品集项目，简单的课程作业和图量丰富的毕业设计可以怎么修改，都会在这节课中给大家讲解。

　　从“学生思维”走向“老师思维”，站在宏观有效的角度审视我们的作品集。让我们一起分析，什么是院校老师期待看到的闪光点，我们每个人到底适合哪所学校？什么是自己的优势，通过怎样的操作能扬长避短弯道超车，成为老师不忍心waiting list的学生？

　　更多是专注于人如何使用空间，以及空间中的造型、材料、特性等等一切相关的问题。这也是在室内作品集中所需要自信表现出来的特殊的设计敏锐度，我们如何看待室内与空间设计？如何将不同的思维方式引入学科？大家一直追寻的课题创新灵感来源几何？跨专业申请如何运用自己原有的专业背景知识，将其融入到室内设计项目中？

　　通过调研与理解，不断对自己原有的设计思维、设计内容发问，才会产生新的思维方式和新的方法来颠覆做设计的方式。你的想法是什么？你用了什么设计手法？是什么把这些融合在了一起？作图、建模等任何技术层面上的事，如何与背后支撑的概念结合？

　　时间安排、院校探索、计划框架、选题切入、理念梳理、设计方法有新的认识。在大家习得一身扎实武功之前，建立正确的价值观，跳脱出原先的圈套思考问题，防止做出战略性错误决策。

　　通过同学们的经验教训、案例对比、院校招生brief的直接解读、甚至出卖老师自己本人的项目，进行掰开揉碎的保姆级讲解。

　　断探究专业的深度与广度、模糊各相关专业边界的探索经历。每一位作品的创造者都应该拥有探索已知事物边界的勇气与创新力；通过以往申请的学生案例与研究生阶段的学习经历，畅所欲言什么是“有价值”的“好设计”。