到底哪种识字软件最好用？亲测N种最后我选择了洪恩

到底哪种识字软件最好用？亲测N种最后我选择了洪恩

　　树莓派安装软件,提高英语的软件,网页防篡改软件幼儿园开学后这段时间，有很多妈妈在群里讨论给孩子识字的事。说孩子中班需要开始认字了，不然幼升小压力很大。

　　有位妈妈分享了亲戚家孩子升小后的惨状，说她侄子今年9月刚升小一，孩子大字不识一个，作业需要全程帮着看题解析，哥嫂两人已经被折腾的快崩溃了。而孩子升小前没接触过汉字，突然面对作业也是挫败感重重，做不出来就嚎啕大哭。确实，光听着就觉得心累呀，难怪现在很多妈妈们开始着急给孩子接触汉字了。

　　关于什么时候开始教孩子识字，一直是很多妈妈的纠结点。教太早，怕揠苗助长，不教，怕落别人后面。

　　其实按照皮亚杰的认知发展理论，2岁之前是感知运动阶段，孩子主要发展的是用身体感知探索世界，所以这个阶段是不太适合识字的。3-6岁是前运算阶段，也就是象征思维和直觉思维的发展期，相当于识字敏感期，是可以开始逐渐接触识字的。当然前提是，不能用生硬的方式强输入让孩子学会。

　　而在如何教孩子认字上，群里妈妈们互相推荐的方法大部分是依靠识字类APP软件。关于识字类的APP我还没有给女儿接触，看妈妈们聊的这么火热，也忍不住想去了解一翻。但是琳琅满目的识字APP，着实令人头疼。于是我问了一些妈妈，要来了一些他们觉得不错的识字App，大概有洪恩识字、叫叫识字、悟空识字、麦田认字。

　　当然，我不是马上要下载给女儿学哈，是想去评测一下，看看这些他们给孩子在用的学习软件，是否真的能有效识字。

　　洪恩识字宣称是一款让孩子主动学习的识字APP，体验了一下确实整个教学流程简单有趣易懂。洪恩识字有做分级学习设计，即按照不同年龄划分学习内容。

　　如2-4岁是低龄启蒙，进行单字学习，培养对汉字的兴趣；4-5岁是中龄阶段，采用情景式学习，汉字按主题分类归堆，侧重组词应用；6岁+是大龄冲刺，突出学习效率，进行快速练习测试。

　　洪恩识字的学习方法是以闯关学习为主，每一关（每一个生字）都设置了4个闯关步骤：玩、认、练、写，而每个步骤的学习，都以不同的故事引导孩子学习。相较于其他识字软件，洪恩识字在字源、字义、字形上要做的到位很多，选用的字形关联度都很高。

　　第一个环节玩，这部分是象形学习。比如“天”字，会出现盘古和天，并结合趣味互动让孩子对“天”字有初步认识。比如天要塌下来了，点击盘古让他顶天吧，然后点击下盘古后会向上跳跃一下，同时有语音在读“天”。

　　第二环节认：这部分是从图片出发讲解字形，然后显示字、词和句。比如“火”字，这里选用的是一个柴木燃烧的样子。

　　之后会显示字词句时，会有读音，同时还有一个彩球小球跟着读音跳动，类似于“指读”。用彩色小球的形式代替手指指读，感觉还是挺童趣的。

　　第三个环节练：练习这部分实际就是利用趣味互动结合选字的方式，反复让孩子听、玩。如乌鸦想喝水够不到瓶里的水，请你帮帮它吧，选择正确的石块放进去。然后根据读音选择字拖动到里瓶子面，完成学习。

　　第四个环节写：这部分是引导孩子用玩的方式学会字的写法。这个环节目前是测评的几款APP里独有的，虽说不是用笔练习，但这个环节还是能让孩子大概知道字的笔顺写法，还是是比较有用的。

　　另外APP里还有其他的功能辅助学习。在汉字小课堂中，孩子可以练习笔画、认识偏旁，扩展汉字知识，加深系统理解。

　　宇宙护卫队里有图书（小故事扩展阅读）、游戏、视频供孩子多维度学习；汉字竞技场设置了大闯关、亲子对战，以认字闯关的游戏帮助孩子巩固复习生字。

　　另外分级阅读里面的读物也可以搭配一起辅助学习，绘本里字都是孩子之前学过的，刚学过的10个字还会用红色标出来加深记忆。学过的字在阅读中反复出现，可以帮助孩子巩固复习，同时还能让孩子学以致用增加学习的成就感。

　　这部分据说是洪恩识字原创的，绘本故事由浅入深，孩子每学10个字就能配套一本小白绘本进行自主阅读训练了，内容很不错，动画做的也挺有质感的。

　　优点：洪恩识字的课程分级很科学，从简到难；汉字教学趣味性做的不错，选用的字形关联度比较高，每一个字都有根据字音字义字形定制的互动环节，为字本身量身打造了很多趣味教学，目前测评过的二十来个字，互动场景都没有出现过重复的，据说是有800多种不重样的互动方式激发孩子学习。再者有书写环节，能帮助孩子练习笔顺写字。

　　叫叫识字和悟空识字有点相似，都有故事线。叫叫识字是以一个名为叫叫的小鸡和她的伙伴们，去各个星球历险经历展开故事。所谓探险的关卡，就是不断认识新的字，来获得魔卡去打败魔怪。总的来说，比较有趣符合低龄孩子的心理。

　　叫叫识字的学习方法大概是认字-巩固-跟读-动画-复习-动画-复习。叫叫识字也是6个字一组，用图画加字的形式，再结合汉字解释、组词、组句等先让孩子对字有初步认识。比如“牙，刷牙”，一个人手里拿着牙刷在刷牙。

　　后面动画的部分，基本是故事场景结合复习前面学习的六个字来进行，比如用某个字去砸魔怪，把他赶跑，还有小鸡叫叫带伙伴去吃饭等等。

　　另外叫叫识字里是有汉字跟读环节，即根据读音一起念出某个字。这部分有点鸡肋，我当时在公司不太方便读出来，就咳嗽了一声，结果跟读也顺利通过了。对于跟读这部分，叫叫识字的系统识别技术还是有点欠佳，孩子容易蒙混过关。

　　优点：叫叫识字很注重动画剧情的结合，每一个冒险探索环境都加入了任务挑战，让孩子特别有使命感，学习起来比较好玩有趣。另外叫叫识字的动画细节和整体质感做的不错，看着很舒服。

　　缺点：缺点是语境设计不够丰富，每个字搭配的语句不多；再者就是没有学习进展记录，中途退出再进入需要重新来过。

　　悟空识字学如其名，是以《西游记》为故事背景，用动画进行讲解引导孩子学习。在花果山里设置了15个大场景，不过免费学习的场景不多，后面需要付费解锁。识字学习方式分为初识汉字、快速巩固、跟读汉字、听音辨字、认字辨音、组词填空六个环节。

　　初识汉字中，一组学习6个字，每个汉字都有象形动画，对文字进行象形分析、组句。如“山，大山”。字形山峰高低错落，图形像极了“山字”。还有“水，河水”，水字像三条河流。初识汉字这部分算是中规中矩，比较传统的教学方式吧，画面也略显陈旧，美感不足。

　　接下来的快速巩固中，悟空识字是展示刚学过的汉字，让孩子在一堆汉字中找出对应的来巩固学习。

　　后面的跟读汉字跟快速巩固有点相似，让孩子根据声音找出正确的汉字；听音辨字，是让孩子看字找出正确的读音；组词填空是根据读音找出词组。这几部分，体验下来的感受是，对于刚启蒙学习的孩子，太难了。尤其是拼音，4-6岁孩子很多都还没有接触过。

　　学完六个环节，悟空识字会有一个识字成绩的评分，针对孩子学习过程及准确率做出的大概评价。

　　其他的功能点还有欢乐谷（游戏+识字复习的感觉，不过游戏分量略重）、阶梯阅读（这部分还不错，里面有很多小故事可以阅读辅助学习）、识字宝典（这部分是帮助孩子自主识字的，内容不错就是界面做点拥挤，如果用大图标可能体验会好一些）。

　　优点：悟空识字的西游记故事线，很有趣，对喜欢传统神话故事的孩子来说特别受用。另外悟空识字的字量虽少但覆盖率很高，284个汉字覆盖了小学一年级常用字的58%，600个汉字覆盖常用书面语的80%，900个汉字覆盖常用书面语的90%以上。学完APP里的1200个汉字，基本可以满足小学的早期阅读需要。

　　缺点：教学方式略传统，还有就是整体动画和界面设计有点陈旧，另外以西游记的故事线学习，对于刚启蒙学习汉字的孩子难度略深，很多孩子是没有看过西游记的，整体感觉更适合6岁左右进阶培优的孩子学习，再者读音识别不是很好，识别技术有点弱。

　　麦田认字据说是一名由幼升小名师编写，每个汉字都有详细解说、拼音、常用组词、记忆方法等等。麦田认字是分单元对孩子进行识字课程讲解。每个单元分为认识汉字、辨字辨音、组词填空、句子匹配、儿歌等五个环节。

　　麦田识字每组也是6个字。先是读字、象形解说，再是组词、组句。就是会利用各种象形绘画来加深孩子对汉字的理解和印象。

　　麦田认识和叫叫识字、悟空识字一样，也有跟读环节，不过识音技术还是有缺陷，我用相同的方式，咳嗽了两声，但系统给我的反馈是“你读的很棒哦！”

　　句子匹配环节还是很不错的，有童趣，会根据孩子的读音和象形图片来匹配汉字，还搭配了一些游戏如青蛙回家、兔子拔萝卜等等，帮助孩子巩固学习和记忆。

　　除了基础短语，麦田认字还增加了精美的动画和童谣儿歌，学习汉字的同时可以结合欢快旋律，促进引导孩子学习，这点很多孩子应该都喜欢。

　　其实麦田认识并不仅限于认字，除了汉字学习，还有数学、英语、思维、百科等模块，涉及英语单词，10以内数字的认识和加减、国学、历史、自然等知识。

　　优点：麦田认字虽然在趣味互动性上不如其他的APP，但学习生字过程中加入了汉字儿歌，对很多刚启蒙接触汉字的小朋友来说，是比较容易接受的，可以欢快学习。另外整体教学还是比较完整的。

　　如果让我推荐选哪一款，我可能会选洪恩识字APP，学习内容紧贴人教版教材要求，学习环节比较符合孩子的认知规律，再者就是他们的课程设计有遵循科学的角度，用到了艾宾浩斯遗忘曲线理论。

　　艾宾浩斯遗忘曲线的意思，是说人的初次记忆在经过20分钟、1小时、1天后，保持率为58.2%、44.2%、33.7%。也就是说，学完的新东西如果没有及时做复习，就很容易像狗熊掰棒子那样，掰一个丢一个，白白浪费时间精力。这点他们的听说读写设计的比较合理，再就是不那么教条和生硬，孩子学起来比较有趣，学习热情和学习兴趣都能长时间的保持。

　　总的来说，教孩子识字是件慢活，太急于求成可能会事半功倍。除了用APP识字学习，家长们也可以结合日常生活，譬如街边的路牌、电梯里的广告文字、食品上的文字等等，都可以寓教于乐告诉孩子，潜移默化的渗透，这样孩子学起来也会轻松快乐很多。